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提升孩子音乐潜能的5个好方法

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提升孩子音乐潜能的 5 个好方法 提升孩子音乐潜能的 5 个好方法 多元智能理论认为,音乐智能在人类个体天赋中是最早出现的。并且,童年期是一个人音 乐智能发展的决定性时期。 尤其是 35 岁,是发展儿童对节奏和音调敏感性的关键期。因此,从小培养儿童的音乐智 能,不仅有利于儿童的学*和智能发展,还是他们今后人生道路得到精彩生活风景的需要。 音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力;这项智能包括对节奏、音调、旋律或 音色的敏感性。 音乐智能不像语言或逻辑数理智能那样对于人类发展不可或缺。但是,作为一个全面发展 的人,需要以音乐为手段,培养心灵的美感(和谐、统一)。对儿童进行音乐智能的培养, 能够锻炼其对音乐的兴趣和欣赏能力,陶冶情感,激发创造性,以达到身心健康和谐的发 展。 此外,音乐可以锻炼一个人的思维。我们经常可以在一些从小学*乐器的人身上发现,他 们的头脑反应速度较快,悟性较高。这是因为,从小学*乐器的孩子很早就开始锻炼注意 力的分配,手眼的协调和反应,甚至是通过识谱来锻炼记忆力。 代表人物与适合职业 音乐智能强的人适合选择调音师、指挥家、作曲家、乐手、歌手、音乐评论家等职业。音 乐大师贝多芬,男高音演唱家多明戈,中国著名指挥家曹鹏等都是具有较强音乐智能的代 表人物。 提升孩子的音乐智能,不妨从以下几方面入手: 1、听唱简单的童谣 喜欢唱唱跳跳是孩子的天性,不妨多为孩子挑选一些活泼欢快,歌词简单易懂的童谣,时 常带着孩子听听、唱唱、跳跳,同时引导孩子关注童谣的节奏,音色,旋律的起伏,乐曲 的情绪等。让孩子喜欢音乐,带着愉快的情绪感受音乐。 2、背景音乐 与前面主动地感受音乐不同,这里是指让音乐成为周围环境的一部分,譬如,在早晨起床 的时候,吃饭的时候,玩耍的时候放一些音乐,让孩子身在音乐环境之中,不知不觉地吸 收音乐的元素,增强乐感。有时,播放背景音乐还能达到一些特殊的目的。当孩子过度兴 奋,和缓的音乐能帮助孩子稳定情绪;下午当孩子昏昏欲睡时,节奏欢快的音乐可以振奋 精神。 共 2 页 12 下一页阅读全文



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